ChatGPT 在 2022 年 11 月的发布引发了一场重新定义全球商业格局的变革。在过去两年中，其应用已经从一种新兴可能性转变为迫切需求，迫使组织和个人重新思考他们对技术创新的方式。AI ...

因此，未来的人才培养体系应注重技术伦理与人文素养的并重。年轻的人工智能人才，不仅要精通算法，更应深刻理解人性与社会的复杂性。此次培养体系的改革需要在课程设置、教学方法以及评价标准等多方面进行探索，科技伦理、哲学思考和艺术审美等课程将成为必修项，以培养 ...

学习赋能，向新而行。节后的生产现场一片热火朝天，大家在抓生产、提质效的同时，通过现场教学、师带徒、线上线下学习等方式，为广大员工“充电蓄能”，打造常态化学习模式，持续推进学习型企业建设，在以学促干、以干促效中不断强化专业本领，全面提升综合业务素质。

职业培训师，作为推动社会技能升级与人才发展的重要力量，其职业素养的高低直接影响着培训效果与学员成长。良好的职业素养不仅体现在专业技能的精湛上，更在于师德师风、人际交往、持续学习等多个维度的综合体现。以下是对职业培训师职业素养的深度剖析。

评价是检验教育教学效果的度量衡，差异化的评价，利于发现学生在原有品行表现、学习状况和个性发展等基础上的相对系数，找到与预期发展目标相比的错差值，判断发展的稳步、超前或疲缓状态，让师生做到心中有数，为今后教学提供参考、定下基调。

编者按：数字时代，掌握数字素养与技能已成为每个人必备的核心能力，它关乎如何有效地获取信息、处理数据、运用技术解决问题，以及如何在数字世界中保护自己的权益。由中共云南省委网信办指导、昆明信息港策划制作推出AIGC系列动漫短片《数字江湖》。通过生成式AI ...

AI for Science是指人工智能（AI）赋能科学研究，目的是依托AI技术的进步提升科研能力、促进科学发展。AI对人类认知行为的技术性替代不断加强，从肢体感官上升到大脑，进而渗透到人类认知行为的不同环节。换言之，在认知和决策方面，人类把一部分功能或“权力”让给了AI系统。

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比如，优质内容供给不足。与儿童阅读资源相比，专门为老年人创作的优质内容明显欠缺，质量参差不齐。再比如，老年人数字素养薄弱，对智能手机操作有畏惧心理，感知障碍较多，也容易暴露在广告诱导付费、电信诈骗等风险之中。提升老年人数字素养成为 ...

数据显示，2024年福建省居民健康素养水平达到32.21%，比2023年增长1.94个百分点，实现连续14年稳步提升。

今年寒假，房县思源实验学校为全体学生布置了一项别开生面的任务——数字素养作品大赛。这次大赛涵盖了编程、数字绘画、动画制作、电子小报等多个类别，鼓励学生们发挥无限创意，运用所学的数字技能，尽情展示自己的才华。

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